যা আছে(toc)

১ম : গল্প [একটি লিখতে হয়]

1. ‘ডাকাতের মা’ অবলম্বনে সৌখীর চরিত্র আলোচনা কর। 
2. ‘ছেলের নামে কলঙ্ক এনেছে’—কে ছেলের নামে কলঙ্ক এনেছে? কলঙ্ক শব্দ ব্যবহারের কারণ কী?
3. ‘মা তখনও মেঝেতে পড়ে ডুকরে ডুকরে কাঁদছে’—কার মায়ের কথা বলা হয়েছে? মায়ের কান্নার কারণ কী আলোচনা কর।
4. যামিনী চরিত্র আলোচনা কর।
5. ‘না মাসিমা পালাবো না’—কে কাকে একথা বলেছে? কোন পরিস্থিতিতে একথা বলেছে? বক্তা কতখানি তা পালন করতে পেরেছিলেন এবং সেই প্রসঙ্গে বক্তার মানসিকতা কীরূপ ফুটে উঠেছে?

২য় : প্রবন্ধ [একটি লিখতে হয়]

1. ‘হে ভারতের শ্রমজীবী’—শ্রমজীবীদের সম্পর্কে বিবেকানন্দের ধারণা লেখ।
2. ‘এ সুয়েজ খাল খাত-স্থাপত্যের অদ্ভুত নিদর্শন’
3. ‘এ কথা ইউরোপীয়েরা স্বীকার করতে চায়না’
4. ‘গালিলিও অনেক নতুন আবিষ্কার করলেন’—গালিলিও কী কী আবিষ্কার করলেন? এইসব আবিষ্কার সনাতন পন্থীদের মধ্যে কী প্রভাব ফেললো?
5. ‘তাঁর বিরুদ্ধে ষড়যন্ত্র গোপনে কাজ আরম্ভ করল’—কারা, কী ষড়যন্ত্র করেছিল? এই ষড়যন্ত্র গালিলিওর জীবনে কী প্রভাব ফেলেছিল?

৩য় : কবিতা [দু’টি লিখতে হয়]

1. ‘নীলধ্বজের প্রতি জনা’ কবিতায় জনার ক্রুদ্ধ অভিমানী স্বর কীভাবে ফুটে উঠেছে?
2. ‘হায়, পাগলিনী জনা’—পাগলিনী জনা’র চরিত্র বিশ্লেষন কর।
3. ‘যম-যাতনা যেত দূরে’—যম-যাতনা বলতে কী বোঝানো হয়েছে? তা কীভাবে দূর হবে?
4. ‘তবু লক্ষ যোজন ফাঁক রে’—কাদের মধ্যে লক্ষ যোজন ফাঁক? এই দূরত্বের কারণ কী?
5. ‘আমরা তো সামান্য লোক’—কে, কোন প্রসঙ্গে একথা বলেছে? কবিতায় ‘সামান্য লোক’দের যে পরিচয় বিধৃত হয়েছে, তা লেখ।
6. ‘সারাপাড়া মাথায় করি’—কারা সারাপাড়া মাথায় করে, তাদের পরিচয় দাও। ‘সারাপাড়া মাথা’য় করার কারণ কী, তা লেখ।

৪র্থ : ভারতীয় কবিতা [একটি লিখতে হয়]

1. ‘সব শিক্ষা একটি সার্কাস’—পাঠ্য কবিতা অবলম্বনে শিক্ষা সার্কাসের সঙ্গে কীভাবে তুলনীয়, তা লেখ।
2. ‘জ্ঞান কোথায় গেল?’—জ্ঞানের অভাব ‘শিক্ষার সার্কাস’ কবিতায় কীভাবে ব্যঞ্জিত হয়েছে, তা লেখ।
3. ‘আমি তবু পরের শ্রেণিতে যাব।’—পংক্তিটির মধ্যে দিয়ে কবির যে ভাবনা প্রতিফলিত হয়েছে তা লেখ।

৫ম : গুরু নাটক [দু’টি লিখতে হয়]

1. পঞ্চক চরিত্র
2. ‘ওরা ওদের দেবতাকে কাদাচ্ছে’—কে, কাকে বলেছেন? দেবতা কে? কারা, কীভাবে দেবতাকে কাঁদাচ্ছেন?
3. ‘পৃথিবীতে জন্মেছি, পৃথিবীকে সেটা খুব কষে বুঝিয়ে দিয়ে তবে ছাড়ি।’
4. ‘উনি আমাদের সব দলের শতদল পদ্ম।’
5. ‘গুরু’ নাটকের চিত্তাকর্ষক একটি দৃশ্যের পরিচয় দাও।

৬ষ্ঠ : বাঙালির শিল্প-সাহিত্য-সংস্কৃতি [দু’টি লিখতে হয়]

1. বাংলা ভাষার আদি নিদর্শন কোনটি? এর সাহিত্যমূল্য ও ঐতিহাসিক গুরুত্ব লেখ।
2. প্রবাদ ও প্রবচন কী? উদাহরণসহ এদের পরিচয় দাও।
3. ধাঁধা বলতে কী বোঝো? উদাহরণ দিয়ে এর বৈশিষ্ট্য লেখ।
4. লোককথা কাকে বলে? যে-কোনো দুটি শাখার সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও।
5. বাংলা গদ্যসাহিত্যের বিকাশে ফোর্ট উইলিয়াম কলেজের অবদান আলোচনা কর।
6. নাট্যকার মধুসূদন দত্তের অবদান।
7. মঙ্গলকাব্য কী? উদাহরণ দাও। এর বৈশিষ্ট্য আলোচনা কর।
8. বিদ্যাপতির অবদান
9. মুকুন্দরাম চক্রবর্তীর অবদান
10. গোবিন্দদাস কবিরাজের (দ্বিতীয় বিদ্যাপতি) অবদান

৭ম : ভাষা [একটি লিখতে হয়]

1. কৃত্রিম বিশ্বভাষা ‘এসপেরান্তো’র পরিচয় দাও।
2. অবর্গীভূত ভাষা কাকে বলে? এর পরিচয় দাও।
3. ভারতবর্ষ চার ভাষাবংশের দেশ—চার ভাষাবংশের পরিচয় দাও।
4. প্রাকৃত ভাষা—এরূপ নামকরণের কারণ উল্লেখ করে তাঁর পরিচয় দাও।
5. বাংলা লিপির উদ্ভব ও ক্রমবিকাশ দেখাও।
6. IPA সম্পর্কে লেখ।

 

———————————————————————-
File Name : Class XI Bengali Last Minute Suggestion PDF | 2023